Professores do Instituto Reciclar utilizam o jogo de xadrez como ferramenta pedagógica para desenvolver o planejamento de ações e o raciocínio lógico dos adolescentes.
Durante a partida, o jovem é levado a aprender que, na estratégia de jogo, não se pode apenas pensar em dar xeque-mate, mas sim em problemas estratégicos que envolvam ganho de peças ou vantagem posicional, forçando-o a descentralizar seus pontos de vista em relação ao que está acontecendo no tabuleiro.
Estudos apontam a possibilidade deste jogo aprimorar habilidades de suma importância para o jovem estudante. Lasker (apud GIUSTI, 1999), relata algumas dessas habilidades: raciocínio lógico, concentração, paciência, autocontrole (físico emental), projeção de cenários futuros (formação de conjecturas para a matemática)
Gabrielly B.X. Gallas ^^)